今天下午4時25分,俞昊君起身往校園廣場走去,手里提著一大袋礦泉水瓶。作為寧海職教中心的56名環保委員之一,這個學機械的高三男孩有著這樣的習慣:隨手把廢報紙、飲料瓶等廢品收集起來,堆放到教室角落,每逢周四,帶著班上四五位同學一起去廣場集中回收。
“高一(1)班,礦泉水瓶35只;一(2)班,果奶瓶45只、廢紙3.5公斤……”“今天收獲不小啊,有五千多只礦泉水瓶,廢紙三百多斤!卑頃r分,寧海職教中心廣場一角幾乎成了廢品收購站,礦泉水瓶、廢紙甚至鐵皮屑等,陸續從各班運送過來,唱秤聲、報數聲、師生的吆喝聲此起彼伏。
原來,每周四是寧海職教中心的傳統廢品回收日,而更令人意外的是,這樣的廢品回收活動已堅持了整整20年。20年來,該校師生總計回收了約120萬個廢瓶、10多萬公斤廢紙,累計收入20多萬元,全部納入學!昂盎稹,先后幫扶近千名貧困學生。
靈感來自20年前的一次大掃除。1992年,學校大掃除過后,垃圾堆積得老高,大家發現其中有許多東西可以回收。于是,學校發動全校師生,把垃圾進行分類,將有用的賣給廢品回收站。一段時間下來,居然收入數千元,這在當時可是個不小的數目。怎么用好這筆錢呢?學校有不少學生來自寧海山區,家庭條件并不寬裕,有些連生活費都沒著落。老師們討論后,一致決定將這些錢用來設立“寒窗基金”,資助貧困學生。
“學校當時制定了一系列的規章制度,以班級為單位進行競賽考核,用不同的方式獎勵回收多的學生和班級。20年過去了,有的老師退休了,一茬茬的學生畢業了,但這個好傳統在學校保留了下來!狈止墉h保的副校長王必烈說,“周四收集”活動,不僅清潔了校園,幫助了困難學生,最重要的是,讓孩子們自然而然地用環保的方式將愛心傳遞出去。
現在,無論何時走進這所學校,人們都很難見到一片廢紙。而在每個教室的角落,都有一個大紙箱或塑料桶,那是班里的定點回收處。學生們每次喝完礦泉水和飲料,總不忘把瓶子丟進紙箱;在寢室樓,學生們也從不亂丟垃圾,而是集中送到負責衛生的大媽那里;每個班都特設環保委員,學校還成立了環境教育管理處,培養學生良好的衛生習慣,“揀一片垃圾,獻一分愛心”。
高一(14)班胡遠垚同學是受到“寒窗基金”資助的特困生,他感受到同學的愛心,學習認真,積極參與廢品回收的公益活動。很快,他成了學校的三好生、環保標兵。
許多受到資助的同學都成了環保積極分子,不少還加入學生會的環境部,學習環保知識,并經常向家人、鄰居宣傳環保。
學生李勇畢業了,因為在校時受到這項活動的熏陶與影響,創業后他堅持綠色環保理念,做起了節能燈產業,把事業做得很大……
“20年了,有近萬名師生參加了以環保方式傳遞愛心活動。我們為這件小事自豪,并將堅持不懈,因為我們的經驗就是在于堅持!蓖醣亓艺f。
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